Falar em cultura maker na educação é falar sobre uma mudança profunda de postura diante do conhecimento. Mais do que uma metodologia ou um conjunto de ferramentas, a cultura maker se consolida como uma linguagem pedagógica que valoriza o fazer, o experimentar, o testar, o errar e o refazer como partes legítimas do processo de aprendizagem. Ela desloca o foco do produto final para o percurso, do consumo para a criação, da repetição para a autoria.

Ao longo do ano, o Mia nas Escolas acompanhou e apoiou diversas práticas pedagógicas que colocaram os estudantes no centro do processo de aprendizagem. Foram atividades que integraram tecnologia, investigação, criatividade e reflexão sobre o mundo real. Para abrir o blog deste ano, reunimos cinco experiências que se destacaram pelo engajamento dos alunos, pela intencionalidade pedagógica e pelo impacto no cotidiano escolar.